迟日江山丽，春风花草香。四月以来，面对本土疫情形势的严峻和不确定性，晋中市未成年人救助保护中心小田心所在的学校贯彻上级教育部门整体工作部署,开始阶段性线上学习，小田心也在未保中心内开启了一段特殊的网课时光。

开启线上课程，适应“新”学习。针对小田心的实际情况,驻站社工制定个性化工作预案,指定专人每天陪伴田心完成线上课程的内容，辅导督促田心完成当天的作业。刚开始，田心完成的数学作业总是有很多的错误，当他看到其他同学作业得“A”，自己却得“B”时，情绪很沮丧。社工在和田心交流中发现，新学期的数学比较难，虽然田心上课也很认真地听老师讲课，可有的数学知识点还是掌握不了。驻站社工得知原因后，深入浅出地一遍又一遍给田心讲解相关知识点,一同寻找问题解决方法。第二天上课，数学作业第一次取得了“A”的成绩,并被老师评为模范作业。“我太高兴了，姐姐！谢谢你帮助我克服了数学上的难题！”田心高兴地说。看着田心攻克学习堡垒的开心笑容，我们对他说：“不用谢！这是你努力的结果，你要继续加油！”

体育运动，锻炼“新”体魄。除了每天的线上时光，小田心的线下时光也是丰富多彩。每天课间操，田心都要做广播体操和眼保健操。在一次交流中，社工发现小田心刚学会打羽毛球，对该项运动充满兴趣。驻站社工就在田心线下休息的时候，邀请田心一起打羽毛球。田心高兴地向社工哥哥姐姐们学习打羽毛球的方法和技巧，驻站社工不厌其烦地耐心讲解和示范，运动场上笑语连连。活动结束时，小田心兴奋地说到：“好久没有这种出汗的感觉了！下次休息，咱们再一起打羽毛球？”“好呀，当然！”哥哥姐姐高兴地回答。

搭乐高，拼出“新”世界。田心非常喜欢搭乐高，经常跟我们分享自己搭乐高的心得。每次搭乐高，都会拼出与众不同的“作品”，无敌战车、变形巨人......异想天开在他的手中表现的淋漓尽致，还会饶有兴致地跟我们分享他拼乐高的想法和技巧。

    看视频，开拓新“视”界。驻站社工经常组织田心观看他喜欢的社科类视频或者纪录片，这不仅开拓了小田心的思维，也提高了他的科学素养。每次他会饶有兴趣向我们讲解他新认识的动物的知识、新了解的宇宙航天的知识、新学习到的历史知识......驻站社工和他一起见证了神舟十三号3名航天员安全返回地球的现场直播，田心看过神舟飞天过程后，激动的说：“好神奇！中国真的好厉害！”

曼陀罗，绘出“心”世界。驻站社工定期陪伴小田心绘画“曼陀罗”，针对小田心喜欢绘画的爱好，及时引导和耐心辅导，通过绘画了解小田心的“心”世界，及时进行心理引导和干预，帮助小小少年排遣烦恼，鼓励其奋发上进。

爱劳动，培养“好”习惯。驻站社工与田心一同建立学习生活契约，引导田心自己整理床铺、打扫教室、整理玩具，养成良好学习习惯生活习惯，自律自理，做一个积极向上的好少年。

少年的你尽管快乐长大，我们定会为你筑梦护航，在晋中市未成年人救助保护中心这个温馨又有爱的大家庭，我们用爱和初心浇灌着每一枝悄悄绽放的花朵。